בשבוע שעבר ראינו מה הכישורים והיכולות הנדרשות מהילד כדי שיוכל לסדר ילקוט. הבעיה, שלילד הסובל מהפרעת קשב וריכוז לא תמיד יש את היכולות האלה…
לילד עם הפרעות קשב קשה מאוד לעשות סדר עדיפויות וקשה לו לזכור מה צריך לעשות, וקשה לו לזכור מה צריך להביא.
והשוטר הפנימי שלו, זה שאחראי להוציא את הדברים אל הפועל ולהגיד “עכשיו צריך לעשות, כי אם לא יהיו לזה תוצאות”, נרדם במשמרת, והבלם – לא עובד. אין שליטה עצמית ואין דחיית סיפוקים.
להפך. ילדים עם הפרעות קשב מוסחים בקלות ונמשכים לחידושים, ריגושים, ולכל דבר שיספק להם גמול מיידי.
אז כשאמא מסדרת את הילקוט עבור הילד שאין לו הפרעה – זה פינוק ושירותים מיותרים. אבל במקרה של הילד עם הפרעת הקשב, זה לא פינוק, ולא שירותים מיותרים.
זה שירותים הכרחיים! כי זה לא שהוא לא מסדר את התיק כי הוא עושה לכם דווקא… הוא לא מסדר כי יש לו הפרעה נוירולוגית שמקשה עליו לעשות זאת.
כשאנחנו מבקשים מהילד לעשות משהו שהוא לא מסוגל, ונכנסים איתו למאבקי כוח סביב העניין, אנחנו רק יוצאים יותר מתוסכלים, ועל הדרך, בלי לשים לב, אנחנו גם פוגעים בתחושת הערך שלו, בתחושת המסוגלות ובתפקוד.
המטרה שלנו היא להפוך את החוויה המייאשת שלו לתחושת מסוגלות והצלחה!
אנחנו רוצים להחליף את מאבקי הכוח, באווירה משפחתית נעימה ותקשורת טובה, כזו המאפשרת צמיחה, גדילה והתפתחות. נשמע לכם מופרך? אני טוענת שזה אפשרי.
ראשית, דעו כי הפרעת קשב גורמת הרבה פעמים לעיכוב התפתחותי של בין 2-4 שנים, בעיקר בתחום הרגשי ובתחום של לקיחת אחריות. אז קודם כל מבינים שעד כיתה ד’ בערך, סידור התיק לא אומר לילד שלכם שום דבר.
הוא אינו מסוגל להבין את הרציונל שעומד מאחורי זה. אז בגילאים האלה, זה בסדר גמור אם פשוט תסדרו לו את התיק, בלי לדרוש את זה ממנו.
ככל שמתקדמים בגיל, אחת לכמה זמן, כדאי לבדוק עם הילד האם כבר יש יכולת. איך בודקים? פשוט מאוד.
אומרים: “היום נסדר ביחד את התיק. בוא תסתכל רגע במערכת, מה יש לך מחר בשעה הראשונה? מה צריך לקחת? תבדוק רגע ברשימה…”.
אם הילד לא מצליח – נמשיך לסדר את התיק בלעדיו. אבל אם הוא מצליח, זה הזמן להתחיל לשלב אותו במשימה, ולאמן אותו בהדרגה איך לעשות את זה. איך בדיוק עושים ומה עושים – על כך בשבוע הבא.
ובינתיים, אם גם אתם מתמודדים בבית עם הפרעות קשב ולקויות למידה, הירשמו באתר שלי לקבלת סדרת טיפים, בנושא הורות מותאמת לילדים בעלי הפרעות קשב, ישירות למייל שלכם.
לנוחותכם, מיקמתי את הטופס בתחתית כל עמוד באתר Mayatzur.com.
הכותבת היא בעלת תואר B.A. במדעי ההתנהגות, מוסמכת מכון אדלר בהדרכת הורים.
מיה צור, יועצת זוגית ומדריכת הורים לגיל הרך ולמתבגרים. התמחות בהפרעות קשב.
התמחות בילדים עם אלרגיות למזון. בעלת תואר B.A. במדעי ההתנהגות.
